2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的职业教育法，内容从五章四十条完善至八章六十九条，字数由现行法的3400余字修改，为10000余字，并于今年5月1日起施行。

       职业教育与普通教育同等重要

       新职业教育法明确职业教育的定位，规定职业教育和普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，从国家立法层面强调职业教育和普通教育并重，有助于破解社会上对职业教育的偏见。

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       着力提升职业教育认可度

       新修订的职业教育法中规定了不少“实招”，着力提升职业教育认可度。譬如，该法明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

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       职校生与普通学校学生机会平等

       职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。同时，各级人民政府、机关、事业单位、国有企业应当创造公平就业环境，招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。

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       职业教育与普通教育相互融通

       中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经职业学校认定，可以转化为相应的学历教育学分；达到相应职业学校学业要求的，可以取得相应的学业证书；接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位等，使职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。

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       我国目前共有职业学校1.13万所，在校生超过3000万人。随着我国产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。

       珠海一职实验学校作为职业院校的优质品牌，办学条件完善，中、高学历教育相衔接，开辟了高职高考、职教高考、直升南方IT等多条升大学通道，同时将培养德智体美劳全面发展的办学理念贯穿于人才培养全过程，独具教育特色。

       学校在专业建设、师资队伍、人才引进、实验实训等方面投入丰富资源，也逐渐取得喜人成果，目前已组建起一支200余人的高素质教师队伍，聘请一大批经验丰富的技术带头人以及985/211名校精英任教，理论水平高，职业技能强。校内实训设备完善，并积极与各大名企共建校企实训基地，从校园到职场，为学生铺平道路。

       课堂之中，有名师为你答疑解惑，分数之外，还有全面的素质养成教育。学校以“感动教育”为核心，以形式多样的活动为载体，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育，推动学生素质全面发展，铸就专属于一职实验的教育之魂。

义工力行

体育锻炼

传统传承

社团展示

       新《职业教育法》修订无疑为初中生择校指明了新方向，职业教育前途广阔、大有可为。一职实验“技能+学历”，打造你的核心竞争力。作为未来中国制造、中国创造的重要力量，我们有着勇往直前的实力与底气，用执着追上灵魂的脚步，争当大国工匠！