以学教育相信许多80后大概都经历过父母的“棍棒教育”，每当做错或没达到父母预期就会挨打；现在的小孩子出生于新时代，更多提倡的是赞美教育，比如在孩子吃了几碗饭或帮父母做了点家务就会得到大大的赞美之词。作为在打击、贬低教育环境里成长的80后，我们太明白教育的重要，等到这批人为人父母，他们迫切希望自己的孩子自信、勇敢，不要受跟他们一样的苦。

      以学教育认为其实不管是棍棒教育还是赞美教育，都存在一个度的问题。如果随意去赞美一个孩子，这并不能让他们树立自信，相反可能会使孩子失去自我判断能力，变得敏感、脆弱、自恋，只能听好话，挨不得批评。存在着如下几点问题。

      （一）泛滥的表扬会让孩子失去规则意识。从人出生的那一刻起，他们就有了应承担的责任和义务，每个人都有自己的本分和职责，泛滥的赞美会让孩子忘记自己应该做的事，而过于容易获得表扬会使孩子丧失进步的动力。

      （二）草率的表扬让父母与孩子都丧失了思考的能力。现在很多父母教育孩子以不烦自己为主，这样就会给孩子看手机，不太关注孩子会具体做什么。而在当孩子没有烦家长就是很棒的教育下，父母和孩子都丧失了思考的能力。

      （三）不加区别和分析的赞美会造成孩子讨好型人格。赞美目的是让孩子乐观开朗、活波向上地成长，使孩子拥有良好的品格和修养；对于那么张口就是赞美孩子的家长，他们或许是为了让孩子安安静静，少去烦他们。虽然孩子年龄小，但他们也会思考，每个人都喜欢被夸赞，为了获获取更多的赞美，他们可能会变为心机boy或girl，做出令人匪夷所思的举动。

      以学教育看过有位心理学教授曾做过一列对孩子的分析，最后得出这样的结论：决定孩子未来是否能够成功的，不是漂亮的外表、高情商、高智商，而是坚韧的品格、顽强的毅力，是抗压和抗挫折能力。诚然好看得外表、高智商、高情商会使人在某一时间段较快获得成功，但人生是一场长跑，战胜挫折和困难的力量，比名次和荣誉更为重要。

      以学教育：在每个人成长的路上，最重要的不是做得好的时候被赞美，而是做得不好的时候被鼓励。在孩子做的不好或没达到预期的时候，给予他们最大的鼓励和支持，再动听的赞美，都比不上天塌了的时候，家长的淡定从容和亲切关爱。而正向的肯定教育，从来不是简单的“你真棒”，而是考验父母细心、耐心和智慧的大工程。以学教育认为父母需要让孩子了解明白自己的本分，即分内事，如果要对孩子分内事进行夸赞，不是因为他做了这件事，而是他为这件事付出的努力。另外教孩子学会自我分析也很重要，这会使他们明白怎么能够进步，进而培养出孩子坚韧的优良品格。